Etxebarria, A., Iglesias, A., Ensunza, A. and Abasolo, J. (2026) “Pauses and pitch movement as strategies for reading aloud in higher education students: Pausas y movimiento de tono como estrategias para la lectura en voz alta en estudiantes de educación superior—doi: https://doi.org/10.31810/rsel.56.1.3”, Revista Española de Lingüística, 56(1), pp. 57-73. Available at: https://revista.sel.edu.es/rsel/index.php/revista/article/view/2294 (Accessed: 14November2026).