Etxebarria A, Iglesias A, Ensunza A, Abasolo J. Pauses and pitch movement as strategies for reading aloud in higher education students: Pausas y movimiento de tono como estrategias para la lectura en voz alta en estudiantes de educación superior—doi: https://doi.org/10.31810/rsel.56.1.3. RSEL [Internet]. 8 de junio de 2026 [citado 26 de julio de 2026];56(1):57-73. Disponible en: https://revista.sel.edu.es/index.php/revista/article/view/2294