Etxebarria, A., Iglesias, A., Ensunza, A. y Abasolo, J. (2026) «Pauses and pitch movement as strategies for reading aloud in higher education students: Pausas y movimiento de tono como estrategias para la lectura en voz alta en estudiantes de educación superior—doi: https://doi.org/10.31810/rsel.56.1.3», Revista Española de Lingüística, 56(1), pp. 57-73. Disponible en: https://revista.sel.edu.es/index.php/revista/article/view/2294 (Accedido: 26julio2026).